miércoles, 24 de octubre de 2007

AL QUE LE CAIGA EL GUANTE...

El Docente Ferney Rojas, en el papel de empresario de los medios masivos de comunicación, hoy en día plagados de sexo,libertinaje y drogas.
Lo acompañaron en la obra, Jaime Romero, Don Ministerio de Salud;Guillermo Ospina, muchacho libertino que no respeta a su novia;Norma Ortíz, enfermera desonesta;Mario Guarnizo, Secretario de la muerte;Martha Cecilia, madre permisiva;Carlos Guzmán, Don Gobierno, que lo mató la no aprobación del T.L.C y las presiones del F.M.I;Doris Henao, la joven libertina, y , finalmente la Docente Magaly Rivera, quien lidera este gran grupo de teatro y ejercía el papel de la muerte, quien en medio del humor que imprimieron en este dramatizado, le pedía cuentas a todos los llamados al otro mundo.
Felicitaciones a estos Docentes, que con esta obra hicieron un gran aporte décimo aniversario de la Institución; mucho ánimo y continúen con este propósito.
Ramiro Rodríguez O.

domingo, 21 de octubre de 2007

¿CÓMO NACE UN PARADIGMA?

“Un grupo de científicos colocó cinco monos en una jaula, en cuyo centro colocaron una escalera y, sobre ella, un montón de bananos. Cuando un mono subía la escalera para agarrar los bananos, los científicos lanzaban un chorro de agua fría sobre los que quedaban en el suelo. Después de algún tiempo, cuando un mono iba a subir la escalera, los otros lo agarraban a palos.
Pasado algún tiempo más, ningún mono subía la escalera, a pesar de la tentación de los bananos. Entonces, los científicos sustituyeron uno de los monos. La primera cosa que hizo fue subir la escalera, siendo rápidamente bajado por los otros, quienes le pegaron. Después de algunas palizas, el nuevo integrante del grupo ya no subió más la escalera.
Un segundo mono fue sustituido, y ocurrió lo mismo. El primer sustituto participó con entusiasmo de la paliza al novato. Un tercero fue cambiado, y se repitió el hecho. El cuarto y, finalmente, el último de los veteranos fue sustituido.
Los científicos quedaron, entonces, con un grupo de cinco monos que, aún cuando nunca recibieron un baño de agua fría, continuaban golpeando a aquel que intentase llegar a los bananos.
Si fuese posible preguntar a algunos de ellos por qué le pegaban a quien intentase subir la escalera, con certeza la respuesta sería:
«No sé, las cosas siempre se han hecho así, aquí...» ¿le suena conocido?"Es que solo por el hecho que siempre se han hecho así las cosas, ¿es esa la mejor forma de hacerlas? La obsolescencia total en informática, es de 5 años, ¿porqué entonces, no revisamos los procesos que posiblemente tienen muchos más años? Joel Arthur Barkeren en su libro "Paradigmas el negocio de descubrir el futuro", define paradigma como: «Un conjunto de reglas y disposiciones (escritas o no) que hace dos cosas: establecer o definir límites, e indicar cómo comportarse dentro de tales límites para tener éxito, al cual se mide por la habilidad para resolver problemas» En cierto sentido, un paradigma indica la existencia de un juego, en qué consiste y cómo jugarlo con éxito de acuerdo con las reglas establecidas. Un cambio paradigmático es, por tanto, un cambio hacia un nuevo juego, un nuevo conjunto de reglas. Pero más importante que conocer esas nuevas reglas, es conocer qué fue lo que dio lugar al cambio; no hay que esperar a que las tendencias se desarrollen, sino buscar a las personas que están enredándose con las reglas, porque esa es la primera señal de un cambio importante.
Los paradigmas son situaciones o modos de actuar que aceptamos de hecho, regularmente sin ver las alternativas disponibles, lo cual nos lleva en ocasiones a actuar de una manera que no es la más adecuada. Es necesario reconocer cuándo comienzan a cambiar las reglas del juego y más aún, tener una actitud abierta hacia esos cambios, dejar de pensar que nosotros somos los que tenemos siempre la razón y que todos los demás están equivocados.
Cuando un paradigma cambia, establece nuevas condiciones y supuestos que traen consigo retos y oportunidades. El éxito de cada persona y organización dependerá del entendimiento y adaptación a los nuevos paradigmas. La teoría de la evolución sugiere que el mundo es de los que se adaptan mejor a él.Los paradigmas establecen reglas de cómo se deben hacer las cosas. Limitando a la gente a pensar en situaciones establecidas, bloquean nuestra capacidad de observar el mundo como un todo y de buscar alternativas pensando de manera no convencional. Un nuevo paradigma aparece cuando se acumula un exceso de cuestiones que se salen del marco ordinario y el paradigma actual no puede explicar. Todo nuevo paradigma implica un principio que siempre existió pero que hasta entonces nadie había reconocido, es incluyente" Tomado de http://medileg.medicinalegal.gov.co/.
Tratando de aplicar el anterior artículo a nuestra Institución, salen a flote ciertas preguntas, que invito a los miembros de la Comunidad Educativa del Técnico Ciudad de Ibagué, no sólo a encontrarle la respuesta, sino, alternativas de solución:
  1. ¿Cómo procedemos para que la Institución sea una vertiente muy prolífica de Proyectos que generen progreso y crecimiento?
  2. ¿Cómo motivamos a la Comunidad Educativa del Tècnico Ciudad de Ibagué, para hacernos Competitivos, mejorar la investigación y el sentido de pertenencia hacia ella?

Ramiro Rodríguez O.

sábado, 6 de octubre de 2007

EXIGENCIA




Inconforme con algunas situaciones presentadas continuamente, los estudiantes de la Jornada Tarde de la Institución Educativa Técnica Ciudad de Ibagué, el Jueves 4 de Octubre, liderados por estudiantes de los grados 9º, hicieron un significativo acto de protesta.
Los argumnetos, que según ellos llenaron la copa, fueron:
1. El desaseo encontrado en los salones a la primera hora de clase.
2. Trato discriminatorio por parte de los Docentes, administrativos y personal de servicios cuando estudiantes de la Jornada tarde visitan la Institución en la mañana.
3. Falta de celadores y aseadoras en la Jornada de la tarde.
4. Extensión del horario en la biblioteca.
Finalizada la jornada, la Rectora reunió los estudiantes en el patio, fueron escuchados y remitidos a los salones para recoger las inquietudes y presentar propuestas de solución, no sin antes instarlos para evitar que la protesta se desborde y aparezca el bandalismo.
Ramiro Rodríguez O.

viernes, 5 de octubre de 2007

ESTUDIA

Es puerta de la luz un libro abierto,entra por ella niño y de seguro que para ti serán en lo futuro Dios más visible, su poder más cierto.El ignorante vive en el desierto,donde es el agua poca, el aire impuro.Un grano le detiene el pie inseguro,camina tropezando, vive muerto.En esa de tu edad abril florido recibe el corazón las impresiones como la cera al toque de las manos.Estudia y no serás cuando crecido ni el juguete vulgar de las pasiones,ni el esclavo servil de los tiranos.
Elías Calixto Pompa (POETA VENEZOLANO siglo XlX) Que legados tenemos en cada una de las areas del conocimiento, pero hay que LEERLO, y entre otras ese es el único compromiso que tienen frente a la vida los jóvenes, pues el entorno es un libro abierto y por eso se llama la universidad de la vida, allí aprendemos a vivir, pero TAMBIEN estan los LIBROS, que nos llevan a lejanos mundos, nos muestran como mirar el mundo, como soy yo, como interpretar mis MIS CONDUCTAS en fin, mejor descubralo cada uno.NO OLVIDE QUE EL TIEMPO PASA Y SE CUMPLEN AÑOS Y AÑOS Y PARA ENTONCES LOS COMPROMISOS SERÁN OTROS. POR ESO ES HOY QUE HAY QUE ESTUDIAR, NO PARA QUE LO APLAUDAN SINO PARA NO SER JUGETE VULGAR DE LAS PASIONES NI EL ESCLAVO SERVIL DE LOS TIRANOS.
CARMEN ELISA VELASQUEZ M